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TEMA 7: Educación a Distancia

Es una forma de enseñanza que le da la oportunidad a los alumnos de no asistir a clase físicamente y continuar con sus estudios. El alumno recibe el material de estudio y la educación es auto-dirigida por lo que el busca la manera de estudiar. También sirve en caso que el alumno no tenga el dinero para pagar una clase en una escuela muy prestigiosa pero de igual manera quiere el conocimiento.

Se cree que en el futuro el 70-80% de las clases deben de ser a través de educación a distancia, sin embargo, hay varios problemas como la falta de un entorno social en donde desarrollarse como persona y cultura y se hacen contactos que pueden ser importantes en el futuro. Las personas no solo escogen en donde estudiar por las materias siempre hay más factores que influyen.

Factores que fomentan su crecimiento incluye el bajo costo de dispositivos, forma de aprendizaje más accesible. aumento de demanda educativa, el alto costo de educación presencial y mas globalización.

Ventajas: Se puede utilizar en cualquier momento del día y lo ajustas a tus horarios, no importa en qué parte del mundo estés situado, reducción de costos, puedes regular la cantidad de aprendizaje en un día, rol activo por parte del estudiante, tiene la misma validez y aumenta la facilidad para obtener información.

Desventajas: problemas en la transmisión, falta de interacción social, falta para adaptarse al sistema, deficiencia verbal, desconfianza del profesor y dificultades para concentrarse.

En México hay muchas comunidades que se encuentran alejadas de las ciudades por lo cual sería útil utilizar este tipo de tecnología para que la educación lograra llegar a estos lugares y de esta manera incrementar el nivel de educación del país.

Un ejemplo de cómo se utilizan estas tecnologías en nuestra universidad es Blackboard en donde tomamos cursos que son semipresenciales. En blackboard se suben las instrucciones e información sobre la clase y los alumnos son capaces de entregar tareas o proyectos con una fecha específica de entrega. En esta plataforma de educación también se pueden hacer exámenes que se califican automáticamente ya que son de opción múltiple.

Bibliografía

1. Santoveña Casal, Sonia. Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. (2014) Special Issue, Vol. 11 Issue 2, p90-92. 3p.

2. Estéfano, Rebeca. Conocimiento y aplicación de estrategias de aprendizaje por profesores de educación superior a distancia. Zona Próxima. (2013) Issue 19, p21-38. 18p.

3. Muñoz Vargas, Isabel Cristina, Monroy Íñiguez, Felipe Jesús. DESARROLLO DE COMPETENCIAS INTEGRALES CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA. Revista Panorama. (2015) p9-19. 11p.

4. Fagundes Freire, Ana Carolina da Graça, Saliba Garbin, Cléa Adas, Cabus Góis, Bruno. Percepción de estudiantes de odontología sobre educación a distancia. Revista Cubana de Estomatologia. (2014), Vol. 51 Issue 3, p348-357. 10p

5. Elizabeth Morantes Higuera, Adriana, Adolfo Acuña Corredor, Gustavo. Propuesta de modelo de gestión para educación superior a distancia: una aproximación. Zona Próxima. (2013), Issue 18, p72-92. 21p.


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