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TEMA 6: Multimedia y Medicina

Es un sistema que se utiliza para transmitir información a través de imágenes, video texto y sonidos. Un software es un CD o un DVD que contiene animaciones y puede contener una gran cantidad de datos. En las páginas web el texto puede estar ligado a más información y así cuando lo picas te dirige a esta nueva página. Para clasificar la multimedia se deben revisar las características y tipos de uso que se les da.

La multimedia permite utilizar el hipertexto que permite a un texto proporcionar información adicional. La hipermedia es la unión de hipertexto y multimedia.

Criterios para la clasificación de multimedia

  • Primer Criterio: Según el sistema de investigación

  • Linerar: La información sigue una secuencia y se acceden a distintos módulos de la aplicación.

  • Reticular: Utiliza el hipertexto y se puede ir saltando con libertad de módulo en modulo.

  • Segundo Criterio: Según el control del profesional

  • Cerrados: El profesional no puede modificarlo. Lo componen personas informáticas.

  • Semiabiertos: Permiten que el profesional modifique el programa según el itinerario a seguir.

  • Tercer criterio: Según su finalidad

  • Hipermedias informativos: Documentos o revistas médicas que aportan información al igual que enciclopedias y diccionarios.

  • Hipermedias para la evaluación o diagnóstico: Test informatizados para la evaluación, se deben conocer sus propiedades métricas y se administran durante un ordenador.

  • Hipermedias para el aprendizaje e intervención: Utilizan talleres creando entornos creativos para la ejercitación y práctica del aprendizaje. Crean ejercicios de los cuales se obtiene un feedback. Utiliza simuladores para que el usuario experimente situaciones reales.

Multimedia con medicina:

  • Adquirir conocimientos básicos: No es profundo pero complementa lo aparendido en clases.

  • Adiestramiento clínico: Es un simulador que crea situaciones reales sobre el cuidado del paciente.

  • Valioso instrumento en el desarrollo de prácticas de laboratorio: Mediante computadora es posible simular experimentos a menor costo y rápidamente.

  • Sistemas de expertos como modelos de estructuración del conocimiento: Tomar cursos de cualquier parte del mundo en línea.

Bibliografía

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2. García Dally S., Martínez Oliva F., Cruz Arencibia J. EMPLEO DE LA MULTIMEDIA "ELECTROMAGNETISMO" EN EL INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE HUAMBO. Revista Cubana de Fisica. (2011), Vol. 28 Issue 1, p49-51

3. Castro M., Gómez Y., Ventura N., Jiménez A. MULTIMEDIA DE INGLÉS COMUNICATIVO PARA COLABORADORES DE LA SALUD: GUÍA DE ENTREVISTA MÉDICO-PACIENTE.Medicentro Electrónica. 2007 Supplement, Vol. 11, p1. 1p.

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5. Estévez A., Carrodeguas J. NUCMED. TÍTULO MULTIMEDIA EN MEDICINA NUCLEAR. Informedica (1540-4471). Special Issue 2do Congreso 2002, p1-6


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